小型幼兒園在設(shè)計(jì)時(shí)需要進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃布局，小朋友活動(dòng)大部分在室內(nèi)，針對(duì)幼兒園室內(nèi)環(huán)境可以多利用公共區(qū)域的空間，將走廊、樓梯等區(qū)域利用起來(lái)，把樓梯與地面形成的區(qū)域布置成小朋友的閱讀區(qū)域，在走廊的盡頭可以為小朋友布置成材料區(qū)，便于幼兒進(jìn)行活動(dòng)或教學(xué)材料的取用。走廊與樓梯都屬于小朋友經(jīng)?；顒?dòng)的區(qū)域，也能夠提高區(qū)角的利用率，發(fā)揮幼兒園區(qū)域布置的價(jià)值。

合理利用邊角區(qū)域

當(dāng)幼兒園沒(méi)有足夠的空間時(shí)，我們應(yīng)該創(chuàng)造條件，來(lái)滿(mǎn)足孩子們的使用需求，比如樓梯的轉(zhuǎn)角處、走廊的盡頭，都可以變成孩子們的游樂(lè)區(qū)和繪本區(qū)。

家具選擇

在小型幼兒園設(shè)計(jì)時(shí)，因空間面積有限，因此對(duì)家具的尺寸要求也會(huì)相對(duì)變得局限。在不變的空間中，可以用組合變換的家具，來(lái)賦予空間多變性，通過(guò)不同的組合拼接方式，展示不同的效果，不僅解決了空間問(wèn)題，又能創(chuàng)造視覺(jué)上的新鮮感。幼兒園會(huì)給小朋友提供豐富多樣的活動(dòng)材料與教具，這些材料的放置在一定程度上占用著幼兒園的空間。在活動(dòng)室或者教室可以將書(shū)架、柜子等設(shè)計(jì)成嵌入式的，從而為小朋友的活動(dòng)騰出大面積的空間，也能夠減少因?yàn)榛顒?dòng)空間小讓孩子在玩耍過(guò)程中產(chǎn)生碰撞而受傷，對(duì)小朋友在幼兒園的安全來(lái)說(shuō)也是一種保障，同時(shí)也能增加幼兒園的美觀度。

選擇“有效”的裝修風(fēng)格

裝修風(fēng)格也是小型幼兒園設(shè)計(jì)中不可忽略的一部分，在幼兒園設(shè)計(jì)初期，選定園所的設(shè)計(jì)裝修風(fēng)格，各空間的設(shè)計(jì)跟主題風(fēng)格相統(tǒng)一，避免空間太過(guò)雜亂，從而讓整個(gè)空間變得更加緊促。幼兒園空間布局是環(huán)境的主要影響因素，而小型幼兒園空間布局要講究科學(xué)性，在空間利用上要盡量將小朋友利用起來(lái)，把大空間還給小朋友，讓小型幼兒園不再為面積小而尷尬。

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